2月28日中午，法学院在华岗苑北楼三楼中厅会议室举办了青年教师科研能力提升暨课题申报指导交流会。法学院副院长郑智航主持会议。法学院院长、法学院（威海）院长周长军、各研究所所长以及今年有意向申报课题的青年教师近30人参加了本次活动。
郑智航介绍了国家社科基金项目申报和评审的基本流程，指出申报选题应关注法学研究前沿与热点，注重服务国家战略需求，积极回应法治建设的现实问题。他强调，青年教师需增强方法论意识，注意总结研究方法和思路，并以个人的申报书为例，逐一详细讲解了选题依据、研究意义、研究对象、研究框架、研究方法和路线、可行性、参考文献等模块的撰写方法与技巧，并重点分析了撰写过程中可能存在的问题和具体改进措施。
会上，张海燕教授结合自身课题申报经历，从选题和研究内容提纲挈领地总叙了课题申报书的写作重点，强调研究内容应从研究对象、框架、重难点和创新点等方面进行分析，创新之处除了则可以体现在研究视角、选用方法、来源资料等多个方面，做到高度凝练，同时严格遵守申报书的撰写规范。张平华教授分享了国家社科基金项目申报的经验，以“高、大、上、新、美、顺、猛”七字囊括了课题申报的精髓，从申报书形式、内容与构思过程多个角度总结了课题申报成功的关键因素。黄世席教授提出，课题申报重在深挖不足，要对相关选题进行调研，了解国内外本领域前沿动态、专家关注的研究方向及亟待解决的问题，力争做到“知己知彼”。王德志教授强调，应重视前期学术积累的呈现，已发表的相关学术论文和已开展的研究，是对立项依据和研究内容的有利支撑。
宋保振、赵恒、郭传凯三位老师分享了国家社科基金申报成功的经验，强调了需求与选题的契合性、摘要的精炼性、立项的科学性以及申报书的格式规范性等方面，给出了申报书要有基础、有科学论证、有预期成果的建议。
周长军在总结中谈到，青年教师要用高度重视和精益求精的态度，精心准备，具备打磨重点、难点和创新点的决心，夯实基础、把握前沿，加强思考与交流，达到顺利运用理论解决新课题的导向要求。他指出，基金获评对青年人才成长意义重大，学院为青年教师科研能力提升构建了完备的支持体系和激励机制，希望青年教师积极参与项目申报，争取在未来的项目申请中有新的斩获。
本次课题申报指导交流不拘泥于形式，整个过程既紧凑充实又轻松愉快，青年教师在谈笑间学习了课题申报的基本要求和技巧。据悉，下期指导交流会将着眼于每一位青年教师的项目申报书，有针对性地进行集体研磨与讨论交流。
文 | 谢吟曦 许亦哲 严杰
图 | 谢吟曦
审核 | 郑智航
